Csapatjáték tervezés, csapatjáték szervezés

Kérdések sokasága merül fel az edzőben és nincs egy útmutató, egy gps, egy iránytű, amely eligazítja a szakembert a labdarúgás rögös útján. Nincs egy segédeszköz, amely mindig a megfelelő irányba navigálja az együttes játékát és választ ad az évtizedek óta megválaszolatlan kérdésekre: Saját elképzelésemre szabjam a csapatom játékát, vagy a játékosállományra illesszem a csapatjátékot? Saját […]

Klubfilozófia kialakítása megyei osztályú csapatoknál

Problémafelvetés:   Double Pass ajánlás: Teremts helyi futballkultúrát! Miért fontos a kultúrateremtés? Miben jelenítődik meg a futballkultúra? Hogyan kezdjen hozzá egy kis egyesület, ahol nincs hagyomány, kevés a gyerek, kevés a szakember? Hogyan épüljön egymásra a képzés akkor, amikor az edzők másodállásban, szabadidejüket feláldozva képzik a játékosokat? Hogyan kell létrehozni helyi tudásbázist, ami az egyesület […]

Pozíciós játék, tempótámadás

Problémafelvetés:   A magyar edzőképzésen az edző a hollandok által elterjesztett gyakorlatrendszerrel találkozott 1997-2013 között. 2013 után előtérbe kerültek olyan más típusú gyakorlatrendszerek, ami az előzőnek pontosan az ellentéte. Kérdések sokasága merül fel az edzőkben:          most akkor melyiket használjuk? melyiket mikor használjuk? melyik kultúra, melyiket használja? hogyan oktassuk? milyen utasításokat adjunk? […]

Programozott döntések a labdarúgásban

Problémafelvetés: Standard edzői nyilatkozatok: A játékos rosszul döntött! Fejben kell rendet tenni! Rossz döntéseket hoztunk a mérkőzésen! Lassan döntünk! Lassan gondolkozunk! Az a napnál is világosabb, hogy döntés a futball sarkalatos pontja. Ezt a témakört járjuk végig egy más nézőpontból. Elmélet: a döntés folyamata Hogyan döntök? Döntésnél figyelembe veendő tényezők végtelen játékhelyzet hipotézis, vagy véges […]

Folyamat-modellezett labdarúgó képzés

Problémafelvetés: Az edző sok tanfolyam elvégzése után sem tudja, hogy mikor, mit, miért, miként, hogyan, mennyiből- mennyit kéne oktatnia edzésen? Nincs egy mérőeszköze, amely mutatná a haladást, nincs egy iránytűje, ami mutatná az irányt. A helyes metodika megtalálásában segít ez a konferencianap, amely magát a mérőműszert adja a hallgató kezébe. Elmélet: a futball térmodellje támadási, […]

Poszttechnikai képzés

Problémafelvetés: Régen a poszttechnikai képzések az edzések standard részei voltak. Azonban ez az oktatási módszertan feledésbe merült. Mégpedig azért, mert magát a poszttechnika szót tévesen értelmezik és nincsenek erre mintagyakorlatok és minta megoldások. Ezen futballprobléma témakörét járja végig a poszttechnikai képzésről szóló konferencianap. Elmélet: technika értelmezése poszttechnika értelmezése technikával szemben támasztott követelmények a játékhelyzet megoldásakor […]

Kreatív játékosképzés

Problémafelvetés: Standard edzői nyilatkozat: Nem szabályozom le a játékot, mert akkor kiölöm a kreativitást. A focira születni kell. Ezt nem lehet tanítani! Konferencianapunkkal szeretnénk bebizonyítani, hogy a kreativitás igenis oktatható. Ehhez nem kell semmi más, mint másképp kell a kreativitás futballproblémájára tekinteni. Elmélet: kreativitás értelmezése a labdarúgásban technika kiterjesztett értelmezése egy akcióegység folyamata oktatási módszertan […]

Holland futballiskola

Problémafelvetés: Sajnos a magyarországi UEFA edzőképzés bevezetésekor nem az eredeti és hiteles holland képzési rendszert és játékelméletet adták át a magyar edzőknek. Emiatt a holland futballgondolkodás leértékelődve került át a magyar edzőkhöz. Miután Magyarországon rengeteg holland futball-szakanyag forog kézen-közön, így fontosnak tartjuk tisztába tenni és bemutatni azt a futballgondolkodást, amely a holland futballt a mai […]

A játék olvasása – A játék képe és folyamata – Csapatjáték-tervezés – Csapatjáték-analízis –Probléma-megoldó edzés

Problémafelvetés: Ha valaki gépkocsi-szerelőnek megy, akkor az első órákon megtanítják neki a gépkocsi működését. Az edzőknek sokszor a szemére vetik, hogy nézi, de nem látja a futballt. Kérdések sokasága merül fel benne: Hogyan működik a futball? Mi a labdarúgás belső működési logikája? Modellezhető-e egyáltalán 11 ember összműködése? Ha igen, akkor milyen következtetések vonhatók le a […]

Futball-filozófiák

Problémafelvetés: Magyarországon rengeteg külföldi futball-szakanyag van kézen-közön. Mindegyik tele van mintagyakorlatokkal. Azonban a gyakorlatokat létrehozó futball-gondolkodásmódot nem ismeri a magyar edző, így sokszor nem is értheti egy adott gyakorlatnak a lényegét. Gondoltad volna, hogy azért alakultak ki különböző futballiskolák, mert az adott nép máshogy gondolkozik a futballról? Hogyan gondolkoznak a karakteres futballnemzetek edzői? Milyen típusgyakorlatok […]

A futball eszmetörténetének fejlődése – A magyar futballtradíció szellemi üzenete

Problémafelvetés: A ma edzője hajlamos a régi idők focijáról beszélve lekicsinylő megjegyzéseket tenni: Hagyjad már! Mit akarsz azzal a korral? Ez már lejárt lemez. Akkor még a labda is kocka alakú volt. Hogy mi az igazság? 1900-1920 között spontán szerveződve, kialakult egy olyan speciális futballgondolkodásmód, amelynek a játékelmélete évtizedekkel előzi meg a mai napig is […]

A 4-2-3-1-es játékrendszer különböző stílusokban

Problémafelvetés: A VB-k, az EB-k után a nemzetközi szövetségek (FIFA, UEFA) mindig kiadja statisztikai elemzését, hogy melyik játékrendszerben, hány csapat játszott, sugallva, hogy éppen az adott játékrendszer a nyerő. Edzőképzéseken és szakanyagokban visszatérő oktatási téma, a játékrendszerek fejlődése. Azonban a játékrendszer magát a futballeszmét szolgálja ki, ami viszont a stílusban ölt testet. Miután egy adott […]

A kombinációs játékstílus és oktatása

Problémafelvetés: Edzőink körében gyakran visszatérő téma a kombinációs játék elmélete és gyakorlata. Az edzők összekötik a kombinációs játékot és a kreatív játékot. Az oktatók a kombinációs játék korrekt és egyszerű, de hatékony oktatására módszertant még nem kaptak, tekintettel arra, hogy az a tévhit él bennük, hogy ha leszabályozzuk a játékot, akkor kiöljük a kreativitást. Ezen […]

Brazil képzés, Barca-Brazil játékszervezés

Problémafelvetés: A magyar edzők körében az a legenda él, hogy Brazíliában a játékosok kint teremnek a Copacabana-n és az edzők minden évben kimennek leszüretelni a termést. Az a legenda is él, hogy a brazil játékosok improvizatív játékot szeretik. Azonban a brazil edzők mást mondanak. Ők azt mondják, hogy a játék során az improvizáció a legutolsó […]

Területvédekezés

Problémafelvetés: Magyarországra a Sacchi-féle területvédekezés 17 év késéssel érkezett meg. Emiatt ennek a védekezési rendszernek üzemi tapasztalatai, oktatási gyakorlatai és játékelméleti vonatkozásai hiányosak. Ezen hiányt igyekszik pótolni a területvédekezésről szóló konferencianap. Elmélet: a védekezés fejlődéstörténete vonalvédekezés, vagy átlós védekezés négyesláncokkal? védekezés alapfogalmai (vonalak, területek) területvédekezés típusai, fajtái (dél-amerikai, európai, aktív, passzív) területvédekezési formák (rendeződés-kitámadás-rendeződés, letámadás) […]

Következő kreditpontos tanfolyam

Következő tanfolyam témája: Kombinációs játékstílus és oktatása Helyszíne:  1107 Budapest, Bihari u. 23. Kocsis Sándor Sportközpont Időpont: 2018. november 23. péntek 8:00-17:00 Az oktatott témával kapcsolatos részletek: http://www.footballtrainer.hu/kredit/kepzesek/a-kombinacios-jatekstilus-es-oktatasa/ A tanfolyam díja: 16.000 Ft Figyelem!  A kurzusra a szabad helyek függvényében elfogadjuk jelentkezését szurkolónak, szülőnek, leendő edzőnek, játékosnak, média szakembernek stb. Max. létszám: 30 fő. Regisztráció: 7:30-8:00 […]